——辅导员刘翠荣获“第二届全省高校辅导员年度人物”

   近日，在四川省第二届高校辅导员年度人物评选中，我院电气工程系辅导员刘翠荣获“第二届全省高校辅导员年度人物”称号。
   本次评选全省高校共有10名辅导员获得“第二届全省高校辅导员年度人物”，10名辅导员获得提名奖，10名辅导员获得入围奖。
   刘翠老师从事专职辅导员工作十年以来，心系学生，潜心钻研大学生思想政治教育新理论、新方法。十载求索，她坚持“以学生为本，全心全意为学生服务”的理念，胸怀大爱，肩挑责任，成为学生的知心大姐和良师益友。先后获得四川省大学生思想政治优秀工作者，四川省优秀党支部书记，广元市“创先争优”优秀共产党员，学院优秀共产党员，学院优秀党务工作者，学院辅导员技能大赛一等奖，学院优秀辅导员等荣誉称号。
刘翠老师获此殊荣并非偶然，目前，我院现有专（兼）职辅导员41人（兼职辅导员10人）。在学院内，长期活跃着这支政治素养高、工作能力强又热情的辅导员队伍。他们是对学生进行日常思想政治教育的主要力量，也是学院重要的人才资源。在学院党委的重视和培养下，辅导员队伍正茁壮成长。经过多年的不懈努力，辅导员队伍建设取得了显著成效，并形成了以下几方面的实践经验。
   科学顶层设计，激发辅导员队伍活力。学院党委以顶层设计为统领，建立了学生工作四·三体系（三条主线、三个空间、三个群体、三大工程）。以制度建设为基础，强化了辅导员工作效能。以易班，易川信等数字学工为主线，加强了辅导员思想政治教育途径。以“高进、严管、精育、优出”的队伍建设原则为保障，优化了一支适应形势发展需要的辅导员工作队伍。以学风建设、文明修身工程、资助工作、心理健康教育、宿舍文化建设等专项工作为载体，强化了辅导员工作特色。
   夯实职业能力，提升辅导员职业胜任力。一是“基础工作规范化”。制定了《辅导员工作规范》，编写了《辅导员工作理论与实务》，从制度上规范辅导员日常工作。二是“内部交流经常化”。坚持每周召开各系辅导员例会、每月全院辅导员大会、学生工作联席会、每季度学生工作总结会，建立了辅导员交流QQ群、易班公共号，为辅导员提升综合素质、做好学生工作提供交流平台。三是“外出取经常态化”。每年选派辅导员近40人次参加各类校外专题培训、技能学习研修班、国内高校辅导员交流活动、校外挂职锻炼等，全面提升工作的专业水平。四是“基层调研固定化”。党委书记周勇及其他院领导坚持定期深入各系调研学生工作，引导辅导员总结经验、交流思想、探讨问题，提升育人能力和水平。
   广搭各类平台，促进辅导员可持续发展。一是搭建教学平台。打造“大学生涯职业生涯规划辅导”、“SYB培训”、“心理健康教育”等课程群，吸引了60%的辅导员开课教学，提高教育教学水平。二是搭建科研平台。实施辅导员分研究方向培养计划，组建工作研究团队，进行科研课题立项申报，努力打造“一专多能”或“多专多能”的辅导员队伍，院级及以上科研立项年均10项以上。三是搭建实践平台。坚持学用结合，精心举办了两届院级辅导员职业能力大赛，鼓励辅导员积极观摩省级辅导员职业能力大赛，引导辅导员将学习与实践相结合，帮助辅导员提高综合素质和职业能力。
   加强人文关怀，增强辅导员职业归属感。一是实行双线晋升。辅导员既能参加本专业的职称评审，又能参加思想政治教育教师系列职称评审。二是提升职业认同。通过我最喜爱的辅导员评选、优秀辅导员评选等活动，提升辅导员的职业认同感。三是畅通发展机制。指导和帮助辅导员规划职业生涯，形成辅导员队伍稳定、有序、多元分流的职业发展机制。把辅导员队伍作为后备干部培养和选拔的重要来源，多名辅导员出身的中层干部已经成为学院发展的中坚力量。